Karakter odaklı eğitime geçilmelidir

Eğitim-Bir-Sen Adıyaman Şubesi, ilin eğitim sorunlarının tespiti ve çözüm önerilerinin üretilmesi amacıyla bir toplantı düzenledi. Okul müdürlerinin katılımıyla TPAO Bölge Müdürlüğü’nde yapılan toplantıda, yerel ve ulusal eğitim sorunları tartışılarak çözüm önerileri görüşüldü. İlin eğitim ve öğretimde başarı çıtasının yükseltilmesinin temel hedef olduğu tespitinin yapıldığı toplantıda konuşan Şube Başkanı Ali Deniz, “Eğitim sisteminin kariyer odaklı insan yetiştirme merkezini karakter odaklı bir eğitim sistemine dönüştürmek için mücadelemizi sürdürüyoruz. Kuruş değil, duruş sendikacılığı yapıyor, hizmet sendikacılığının Türkiye’de bugüne kadar görülmeyen örneklerini veriyoruz” dedi.

Şubat soğuklarında ter dökerek bugünlere geldiklerini, duruş ve akademik hizmet sendikacılığı yaparak 400 bini aşkın üye sayısıyla Türkiye’nin en büyük sendikası olduklarını söyleyen Deniz, ulusal ve uluslararası gelişmelere anında refleks gösterme kabiliyeti sergilediklerini kaydetti.

Sorunların çözüme kavuşturulması ve beklenen değişimin gerçekleşmesinin eğitimle mümkün olduğunu belirten Deniz, “Eğitim-öğretim ortamının iyileştirilmesi, kronikleşmiş sorunlara çözüm üretilmesi ve yetkili mercilerle temasa geçilerek çözüme kavuşturulması sendikacılık anlayışımızın temel hareket noktasıdır. Bu anlamda verdiğimiz mücadele, 19. Milli Eğitim Şûrası ve 3. Dönem Toplu Sözleşmesi’nde neticesini vermiştir. Ancak okul yöneticilerimizin mali ve özlük hakları ile ilgili olarak düzenleme gerektiren bazı yasal sorunları hâlâ çözüm bekleyen sorunlarımız arasında yerini korumaktadır. Okul müdürleri arasındaki ek ders adaletsizliğini, nöbet ücreti sorununu, okulların bütçe, güvenlik vb. sorunlarını Kurum İdari Kurulu ve Kamu Personeli Danışma Kurulu’na taşıdık. Bu sorunları bu kurullarda çözüme kavuşturmak için bütün gayretimizle çalışıyoruz. Çünkü çözüm masasını toplu sözleşmeden ibaret görmüyor, sorunların görüşüldüğü her alanı bir çözüm fırsatı olarak algılıyoruz. Bundandır ki kazanımlarımız toplu sözleşme ile sınırlı kalmadı” şeklinde konuştu.

Kariyer odaklı eğitim yerine karakter odaklı eğitime geçilmesinin ülkemiz için elzem olduğuna inandıklarını dile getiren Deniz, “Bu geçişin sağlanması müfredatın ve ders programlarının köklü bir değişimden geçmesi ile mümkündür. Müfredat ve ders programları ile ilgili çalışmalarımızı 19. Milli Eğitim Şûrası’nda gündem yaparak tekliflerimizi dile getirmiştik. Bu önerilerimizin hayata geçmesi ile birçok soruna da çözüm getirilmiş olacak” ifadelerini kullandı.